La Corporación Cultural Perfiles es una institución de desarrollo, sin fines de lucro y se define como una entidad cuyo objeto es contribuir a la valoración, conservación y crecimiento socio-cultural de nuestro país.
Como institución, la Corporación fue fundada en el mes de Junio del 2001, fecha en la que se reúnen algunos maestros y artistas inquietos por el futuro del arte y la cultura colombiana y en especial por el devenir de nuestra identidad. Luego obtuvo su personería jurídica el 25 de Mayo de 2001, cuando fue constituida como CORPORACIÓN CULTURAL PERFILES.
OBJETO SOCIAL
La Corporación no tiene fines de lucro, y su objeto es crear, estudiar, promover, estimular, ejecutar, favorecer, coordinar y difundir, directa o indirectamente, toda clase de iniciativas que favorezcan el desarrollo y fomento a nivel regional y nacional de las artes y la cultura; las investigaciones, tanto pura, básica o aplicada en todo el campo científico y tecnológico; mantener contactos a nivel regional, nacional e internacional con toda clase de organizaciones que se relacionen con los objetivos y funciones de la Corporación, en todas sus manifestaciones y expresiones en el más amplio sentido y todo lo que tienda a su desarrollo, tanto en su aspecto organizacional como promocional.
MISIÓN
Su misión es entregar la mejor calidad de servicios en el campo de la cultura, a través de la asistencia técnica, docencia, capacitación ocupacional, consultorías e investigación, aplicada al desarrollo de proyectos orientados a la formación permanente en el campo particular de la expresión artística de beneficio social, agrupando profesionales de este arte y de la antropología cultural.
VISIÓN
Ser una entidad de formación y fortalecimiento artístico y de beneficio social, reconocida por la integración a la vida cultural del ser en todas sus dimensiones, con valores cognitivos y volitivos, excelencia artística y compromiso social.
PRINCIPALES ORIENTACIONES DE TRABAJO
El programa de trabajo de la Corporación, tiene una concepción basada en los siguientes principios:
· Una acción estratégica de servicio, en función de los requerimientos de las empresas y servicios del sector privado y público.
· Flexibilidad, en su acción operativa. Énfasis en los resultados.
· Orientación en procesos y trabajos en equipo.
· Creatividad e innovación.
· Dignificación y valorización de la función productiva y laboral.
· Integración organizacional, en función de la calidad del servicio.
POBLACIÓN OBJETO
Nuestra entidad ofrece sus servicios a todas aquellas personas que requieran del arte en cualquiera de sus manifestaciones como la herramienta para el mejoramiento de su calidad de vida. Se encuentran dentro de ellas:
· Niños, jóvenes y adultos miembros activos de nuestra sociedad.
· Población vulnerable.
· Difcapacitados.
· Niños y jóvenes especiales.
SERVICIOS DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL
Como una alternativa de integración con las empresas y organizaciones, la Corporación Cultural Perfiles, cuenta con experiencia docente y medios indispensables para ofrecer servicios de capacitación basados en la excelencia académica y la especialización técnica, en el marco de la formación integral de las personas y valorización del recurso humano, como eje del desarrollo socio-económico . Respecto al trabajo de formación y capacitación, las alternativas posibles son las siguientes:
a) Área de la Educación Artística
· Propósitos
· Objetivos del Aprendizaje.
· Contenidos Temáticos y Subtemas.
· Folclor y tradición.
· Educación Psicomotriz.
· Expresión corporal.
· Expresión dramática.
· Música y poesía.
· Plásticas y pintura
· Expresión oral.
· Gestión y Cultura.
· Producción Musical.
· Montajes Coreográficos.
b) Área Educación Integral
El concepto de educación integral se a utilizado de hace varias décadas, en los encabezados de los programas que sustentan el currículo escolar y, en particular, en los programas de educación artística. Así mismo, se da por aceptado que la escuela, como aparato especializado para la socialización del individuo, posibilita una preparación del educando para su adaptación a la vida social. De ser óptima la educación integral deberá preparar al individuo para asumir la vida con interés y responsabilidad; igualmente deberá permitir alcanzar la armonía y el equilibrio indispensables para la trascendencia del ser y de su ejercicio, convirtiéndolo en un profesional productivo y constructivo.
c) Área de Formación para Docentes.
A través de la capacitación en pedagogía y del desarrollo de la educación y expresión artística, se focaliza la capacitación integral del docente de otras áreas del conocimiento, en lo que tiene que ver con el arte y su pedagogía. Su enfoque teórico se basa en el desarrollo humano y social, el constructivismo y la practica pedagógica, partiendo de una continua reflexión sobre la praxiología y su función social.
d) Área de Nivelación, Formación y Perfeccionamiento artístico para estudiantes y/o profesionales en este y otros campos.
Estrategias de Evaluación y Diseño Curricular Modular. Instrucción práctica y pedagógica de las artes escénicas, las plásticas y la música. Evaluación de Aprendizajes. Planeamiento Curricular para un Aprendizaje competitivo. Diseño de Programas de Capacitación. Orientaciones Básicas Aplicadas para el Campo Artístico-laboral. Nivelación de Cursos de Enseñanza Básica y Media.
e) Área de Administración y Gestión
Administración de Personal. Formulación, Administración y Evaluación de Proyectos. Técnicas de Supervisión. Desarrollo Organizacional. Planificación y Organización de Dependencias y/u Organizaciones de Cultura.
f) Área de Proyección y Fomento Cultural.
En la actualidad esta área está representada por la Compañía de Danza tradicional Perfiles y de la agrupación folclórica U’WA Danza, artistas que tiene como propósito el rescate, promoción y difusión de la cultura colombiana como base de la construcción y fortalecimiento de la identidad del sujeto como totalidad.
Estas compañías han recorrido diferentes zonas del país, especialmente en el departamento de Cundinamarca, en donde a lo largo de cuatro años han presentado una propuesta renovadora y formativa, de la manera como desde nuestra perspectiva nos debemos enfrentar socio-culturalmente al paso del tiempo y a su consecuente tecnicismo, agentes que nos han llevado paulatinamente a olvidar, ignorar y devaluar el verdadero sentido de nuestra identidad.
g) Premios y reconocimientos asociados a la cultura.
Ø Festival concurso Nacional del pasillo (Cachipay).
Ø Festival Concurso Nacional del Torbellino. (Tabio).
Ø Festival de la Ruana y el Pañolón (Paipa).
Ø Festival Nacional del Folclor (Ibagué).
Ø Semanas Culturales en los municipios de Funza, Mosquera, Madrid y Facatativá.
Ø Festival Cultural Nacional de la contraloría General de la República.
Ø Encuentros Culturales Universidad Colegio Mayor del Rosario
Ø Jurado calificador Festival Nacional de Danza Andina (Garagoa-Boyacá)
Ø Jurado calificador Festival Regional de Danza Andina (Cucaita- Boyacá)
Ø Reinado Nacional del Mar (Santa Marta).
Ø Encuentros de Danzas Folclóricas y Feria Artesanal (Anolaima).
Ø Festival Bambuqueros de mi Tierra (La Mesa).
Ø Festival de la Flor, Arte y Música Colombiana (Cachipay).
Ø Festival Cultural ambiental y Turístico de la Cestería (Apulo).
Ø Festival de Danza andina (Nemocón).
Ø Festival concurso de Danza Folclórica Departamental (La Mesa)
Ø Festival Lúdico Recreativo y Cultural (Universidad los Libertadores)
Ø Organización y Montaje Cantata Navideña Colbuenco Bogotá
Ø Organización y Montaje Festival Concurso Intercolegiado de Danza (Colbuenco)
LOGROS ESPERADOS
La Corporación Cultural perfiles espera que a través de su ejercicio y su aporte a la formación y proyección cultural, se desarrolle en nuestra sociedad una dimensión valorativa, estética y ética; que se asuman y promuevan actitudes sensibles hacía los demás, hacía el medio ambiente natural y hacía el contexto cultural en general. De igual manera se espera una respuesta positiva a nuestro aporte por parte de
estudiantes, maestros y entidades publicas y privadas de quienes esperamos un incremento en su sensibilidad y su imaginación poética, un crecimiento en sus habilidades intuitivas y expresivas, el desarrollo de un sentido de equilibrio y armonía de las formas para el logro de producciones estéticas altamente comunicativas.
Todo esto con un alto sentido comunitario y de pertenecía cultural, que les permita simbolizar, significar y valorar la calidad de sus experiencia de interacción social, mejorándola.
Culturalmente,
FERNANDO LOPEZ SOSA
Representante Legal
